2018.12.17 Mon.
イベント
教育革新シンポジウム 2018 開催案内
テーマ
大学院生とともに創る学習経験－TAを超えて－
Creating Learning Experiences with Graduate Students: Beyond TAs
「自ら学び考える学生」を育成するには，主体的な学修への取組みを促す教育的な仕掛けが必要です。その実現に向けて，多くの大学ではアクティブラーニングの導入や授業のリデザイン，正課外活動の支援や学習スペースの改修といった工夫が始まっています。
学生が学ぶ意義を感じることのできる「学習経験」創りに重要なアクターの１つとして，大学院生の存在があります。本シンポジウムでは，学生を主体的な学び手としていくために，学習経験を創るプロセスに大学院生が関わること，これからの大学教育と大学院生の役割について，参加者の皆様と考えていきます。
教育革新シンポジウム 2018 チラシ【PDF】日時
2019年1月30日（水）受付 13：30～/14：00～17：50
場所
東京工業大学（大岡山キャンパス）西9号館2階 ディジタル多目的ホール，メディアホール
対象
本学教職員・学生，他大学教職員・学生など
プログラム
13:30~14:00 開場・受付
14:00~15:00 交歓会＆ポスターセッション
講師 5名も参加し，ポスターセッションを行います。
《ポスターセッション展示予定一覧》
【学内】アクティブ・ラーニング支援制度採択取組み，創造性育成科目選定取組み，HAPPIER，情報活用IR室，OEDO，CITL
【学外】九州工業大学，広島大学，国際基督教大学，成蹊大学，横浜商科大学
15:00~15:05 開会挨拶・趣旨説明
15:05~16:05 KEYNOTE SPEECH（同時通訳あり）
講師：
Marcia Yonemoto
（コロラド大学 ボルダー校 歴史学部教授 Graduate Teacher Programディレクター）
Preston Cumming
（コロラド大学 ボルダー校 Graduate Teacher Programリードコーディネーター）
Mark Pleiss
（コロラド大学 ボルダー校 Graduate Teacher Programリードコーディネーター）
“The Graduate Teacher Program: Past Developments and Future Prospects” と題して，ご講演いただきます。
GTP（Graduate Teacher Program）Webサイト
16:05~16:30 CASE 1
講師：
佐藤 万知（広島大学 高等教育研究開発センター 准教授）
「Hirodai TAの挑戦：学生・TA・教員の三者が協働する学習経験創出を目指して」と題して，ご報告いただきます。
16:30~16:55 CASE 2
講師：
室田 真男（リベラルアーツ研究教育院 教授・副研究教育院長）
「Graduate Student Assistant（GSA）制度」の取組みについて，ご報告いただきます。
GSA（Graduate Student Assistant）プログラム Webサイト
17:00~17:40 ROUND TABLE
5名の講師とフロアを交え，本シンポジウムのテーマに関して意見を交換します。
moderator 田中岳（教育革新センター教授）
17:40~17:50 閉会挨拶
お問い合わせ
東京工業大学 教育革新センター
TEL：03-5734-2993
E-mail：citl_sympo[at]citl.titech.ac.jp ( [at] を @ に置き換えてください)
[参考]：2017 教育革新シンポジウム
